稀疏的反义词是什么(清晨的反义词是什么词)

课文8、古诗二首

1、会写的字

楼 lu (高楼 上楼 楼房 楼面 琼楼玉宇)

依 y (依法 依靠 依次 依恋 依依不舍)

尽 jn (尽力 尽心 尽头 尽兴 无穷无尽)

黄hung(黄金、黄叶、黄色、青黄不接)

层 cng (云层 层次 两层 底层 更上一层)

照 zho(照明 关照 照亮 照顾 肝胆相照)

炉 l (火炉 香炉 锅炉 炉灶 另起炉灶)

烟 yn (烟火 炊烟 青烟 烟雾 灰飞烟灭)

挂 gu (挂上 挂念 挂钩 牵挂 牵肠挂肚)

川 chun (山川 平川 河川 川流不息)

 

2、我会认

欲y(欲望、食欲、 贪欲)

穷qing(贫穷、穷人、穷尽)

瀑p(瀑布、飞瀑、雨瀑)

布b(白布、棉布、布料)

遥yo(遥看、遥远、遥望)

3、多音字

更 gng (更好) gng(更正)

落 lu (落后) l(丢三落四)

4、近义词

依——靠 望——看

5、反义词

白——黑 人——出 穷——富

前——后 直——弯

7、古诗大意

登鹳雀楼》:登上鹳雀楼举目百思特网远望,看见太阳靠着群山落下去了,黄河的水正滚滚流向大海。想要看到很远很远的地方,就要再登上一层楼。

望庐山瀑布》:在阳光的照射下,庐山的香炉峰升起紫色的云雾。远远望去,一条白练似的瀑布从青翠的山壁间跌落下来,好像挂在山前。高崖上飞腾直落的瀑布好像有三千尺,让人恍惚以为银河从天上泻落到了人间。

8、问题归纳

1.诗人登上去以后看到了什么?

诗人登上鹳雀楼看到了白日、山、黄河等景象。上去以后看到太阳在山的尽头、黄河向海的方向流去。

2百思特网.作者在楼上想到了什么?

想到要想看得更远,只有站得更高些,“更上一层楼”。

3.《望庐山瀑布》采用了什么方法来描写景物?

采用了夸张、比喻的修辞手法以及联想、想象的方法来写瀑布的磅礴气势。

9、课文主题《登鹳雀楼》这是一首五言绝句,写了诗人登上鹳雀楼的所见所思,道出了只有站得高才能看得远的人生哲理,表现出诗人积极向上的进取精神。

《望庐山瀑布》运用比喻、夸张的修辞方法描写了庐山瀑布的雄伟壮丽,抒发了诗人对大自然的热爱之情。

 

课文9、黄山奇石

1、会写的字

南 nn (南方 南面 东南 南瓜 南来北往)

部 b (部队 部门 部分 部首 按部就班)

些 xi (这些 有些 那些 某些)

巨 j (巨大 巨石 巨人 艰巨 老奸巨猾)

位 wi (座位 一位 位子 位置 各就各位)

每 mi (每年 每次 每个 每天 每况愈下)

升 shng(上升 升高 升级 升学 升官发财)

闪 shn (闪过 闪亮 闪光 闪开 东闪西躲)

狗 gu (狼狗 热狗 天狗 小狗 鸡飞狗跳)

2、我会认

闻wn(新闻、闻名、闻一闻)

名mng(名字、名气、名声)

景jng(景区、景色、风景)

区q(地区、山区、风景区)

省shng(节省、省份、省内)

秀xi(秀丽、秀美、俊秀)

尤yu(尤其、尤甚、尤为)

其q(其中、其实、其它)

仙xin(天仙、仙人、神仙)

著zh(著名、著作、显著)

形xng(形状、形态、奇形怪状)

状zhung(状态、状物、状况)

3、多音字

当 dng(当作) dng(上当)

都 du(都是) d(天都峰)

弹 tn (弹跳) dn(子弹)

4、近义词

秀丽——秀美 神奇——奇妙 尤其——特别

著名——有名 中外闻名——远近闻名

5、反义词

陡峭——平坦 有趣——乏味 升起——降落

中外闻名——不为人知

6、理解词语

中外闻名:在中国和外国都很有名。

神奇:非常奇妙。

尤其:表示更进一步。

陡峭:山势等坡度大,好像直上直下。

翻滚:上下滚动,翻腾。

奇形怪状:不同寻常的,奇特怪异的形状。

8、问题归纳

1.读课文,想一想课文写到了哪几种奇石?

课文写到了“仙桃石”“猴子观海”“仙人指路”“金鸡叫天都”“天狗望月”“狮子抢球”“仙女弹琴”这几种奇石。

2.默读2—5自然段,并用“——”画出描写奇石形态的句子,想一想石百思特网头的形状。

①它好像从天上飞下来的一个大桃子,落在山顶的石盘上。

②它两只胳膊抱着腿,一动不动地蹲在山头,望着翻滚的云海。

③那巨石真像一位仙人站在高高的山峰上,伸着手臂指向前方。

④每当太阳升起,有座山峰上的几块巨石,就变成了一只金光闪闪的雄鸡。它伸着脖子,对着天都峰不住地啼叫。

3.读第六自然段,想一想和第2、3、4、5自然段写石头有什么不同?

第2-5自然段详写,第6自然段略写。这样能突出表现几种奇石的特点,重点突出。

4.通过本课的学习,你知道为什么把黄山的石头称为“奇石”了吗?

因为黄山的石头奇形怪状,有的像水果,有的像动物,有的像神,形状多样,惟妙惟肖,神奇有趣,所以作者把黄山的石头称为“奇石”。

9、课文主题:本课生动地介绍了闻名中外的黄山风景区有趣的奇石、怪石,表现了黄山风景区自然景观的美丽壮观,表达了作者对祖国山河的热爱和赞美之情。

 

课文10、日月潭

1、会写的字

名 mng(姓名 名字 出名 名称 名列前茅)

胜 shng (名胜 胜利 取胜 胜算 百战百胜)

迹 j (古迹 真迹 笔迹 足迹 形迹可疑)

央 yng(中央 央视 央求 央告)

丽 l (美丽 壮丽 秀丽 华丽 风和日丽)

华 hu (中华 华丽 华灯 华贵 华而不实)

展 zhn(进展 展示 展开 展现 展翅高飞)

现 xin (发现 现在 现场 现象 自我表现)

披 p (披甲 披风 披挂 披上 披头散发)

2、我会认

潭tn(水潭、深潭、日月潭)

湖h(湖水、湖面、西湖)

绕ro(环绕、围绕、绕来绕去)

茂mo(茂盛、茂密、繁茂)

盛shng(盛开、盛会、旺盛)

围wi(围栏、围攻、周围)

岛do(宝岛、小岛、海岛)

纱sh(面纱、纱巾、轻纱)

童tng(童年、儿童、童话)

境jng(边境、环境、仙境)

引yn(引起、引导、吸引)

客k(游客、客人、来客)

3、多音字

盛 shng(盛开) chng(盛饭)

到 do (撞到) do(倒退)

薄 b(刻薄) b(薄荷) bo(薄饼)

4、近义词

环绕——围绕 周围——四周 展现——展示

隐隐约约——模模糊糊

5、反义词

茂盛——稀疏 清晰——模糊

隐隐约约——清清楚楚

6、理解词语

环绕:围绕。

茂盛:生长得多而茁壮。

名胜古迹:有古迹或优美风景的著名的地方。

隐隐约约:看起来或听起来不很清楚;感觉不很明显。

清晰:清楚明晰。

倒映:物体的形象倒着映射到另一物体上。

蒙蒙细雨:文中形容雨点很细小。

仙境:神仙居住的地方。

秀丽:清秀美丽。

8、问题归纳

1.日月潭在哪里?它周围的环境怎样?

日月潭是我国台湾省最大的一个湖。它在台中附近的高山上。那里群山环绕,树木茂盛,周围有许多名胜古迹。

2.日月潭的名字是怎么得来的?

湖中央有个美丽的小岛,叫光华岛。小岛把湖水分成两半,北边像圆圆的太阳,叫日潭;南边像弯弯的月亮,叫月潭。

3.通过学习这篇文章,你觉得在结构上有什么特点?

这篇文章是按总分总的结构写的,开头总写日月潭的位置及周围的环境。中间具体写了日月潭名字的由来和清晨,中午的晴天和雨天的美丽景色,结尾总结全文。

 

4.你去过台湾的日月潭吗?用几句话赞美一下吧!

日月潭就是一幅明丽的山水画,细雨蒙蒙中的日月潭就是童话中的仙境,我爱你——日月潭。

9、课文主题

本文用优美的语言介绍了日月潭的地理位置、名字由来以及日月潭的秀丽风光,抒发了作者热爱宝岛台湾、热爱祖国山河的思想感情。

10、课后习题答案

你觉得日月潭美在哪儿?画出有关句子并读一读。

清晨,湖面上飘着薄薄的雾。天边的晨星和山上的点点灯光,隐隐约约地倒映在湖水中。

课文11、葡萄沟

1、会写的字

份 fn (身份 备份 月份 省份)

坡 p (上坡 坡度 土坡 下坡)

梯 t (电梯 楼梯 木梯 云梯)

起 q (起来 起床 起早 一起 平起平坐)

客 k (客人 客气 做客 客厅 不速之客)

收 shu (收起 收放 接收 丰收 颗粒无收)

城 chng(城市 城池 城墙 京城 价值连城) 市 sh (市民 市长 市区 夜市 门庭若市)

利 l (利益 吉利 红利 专利 损人利己)

2、我会写

沟gu(山沟、水沟、葡萄沟)

产chn(出产、生产、产地)

梨l(香梨、甜梨、梨树)

搭d(搭起、搭建、搭理)

淡dn(淡水、淡绿、淡红)

够gu(能够、足够、不够)

好ho(好学、好客、好奇)

干gn(干净、干涉、晒干)

留li(留着、保留、留下)

分fn(分量、水分、成分)

味wi(味道、美味、香味)

3、多音字

好 ho (好人)ho(爱好)

分 fn (水分)fn(分开)

干 gn(干活)gn(干净)

钉 dng(钉子)dng(钉架子)

4、近义词

茂密——茂盛 有名——著名

五光十色——五颜六色

5、反义词

茂密——稀疏 喜爱——讨厌

展开——合拢 热情——冷漠

6、理解词语

茂密:茂盛而繁密。

山坡:山顶与平地间的倾斜面。

五光十色:形容色彩鲜艳,式样繁多。

好客:乐于接待客人,对客人热情。

阴房:文中指阴干葡萄的房屋。

蒸发:液体表面缓慢而转换成气体。

8、课内问题

1.葡萄沟在哪里?葡萄沟盛产哪些水果?

新疆吐鲁番有个地方叫葡萄沟,那里出产水果。

2.葡萄沟的葡萄干是怎么制成的?

成串的葡萄挂在架子上,利用流动的热空气,把水分蒸发掉,就成了葡萄干。这里生产的葡萄干颜色鲜,味道甜,非常有名。

3.收下来的葡萄有的运到城市去,有的运到阴房里制成葡萄干。这句话在文中的作用是什么?

这是一个过渡句,既交代了葡萄的销路,又引出下文对葡萄干制作过程的介绍。

9、课内主题

本文通过介绍葡萄沟盛产的葡萄的颜色、味道及制作葡萄干的过程,形象生动地说明了葡萄沟是个好地方,表达了作者对葡萄沟的赞美之情。

10、你喜欢葡萄沟吗?说明理由。

本文来自投稿,不代表为学立场,如若转载,请注明出处:https://studywe.com/1203.html

发表评论

登录后才能评论